彩虹傘是一種顏色非常漂亮的體育玩具，是用彩色帆布做成的，展開來是圓形的傘面，可以供許多小朋友一起玩
中班幼兒對體育活動已經(jīng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，他們動作的靈敏性與協(xié)調(diào)性正有待進一步鍛煉和發(fā)展。但在平時的體育活動中設(shè)計幼兒走、跑、跳等動作的游戲大多鍛煉的是下肢力量，上肢鍛煉的較少；活動中幼兒個體、小組的玩法較多，集體合作玩一種器械的較少。同時中班幼兒的群體合作意識培養(yǎng)有一定的難度。但是彩虹傘的活動能輕易解決這一問題，通過活動可以發(fā)展幼兒的上肢力量及控制能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性，同時讓幼兒體會合作的快樂，充分體驗群體合作成功的喜悅。
彩虹傘教案：
認顏色：寶寶們隨意的坐在大傘上，老師說歌謠，歌謠一停就喊出一種顏色，寶寶們要立即辨認出這個顏色然后坐到這個顏色的彩虹傘布條上。自己辨認顏色要大一些的寶寶才能坐到，小寶寶們可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起玩耍。
鉆山洞：兩個老師一邊一個拿起彩虹傘舉高，讓大傘在空中形成一道山洞，爸爸媽媽們抱著或者領(lǐng)著寶寶一個一個的
鉆進去再鉆出來。鉆的時候還要告訴寶寶這是進去這是出來。老師還可以讓寶寶一進入山洞就收攏大傘，來個老鷹捉小雞，再松開，寶寶們會玩得特別開心。
搖搖船：把寶寶放在彩虹傘中間，兩個或兩個以上的家長和老師拉著大傘邊緣把傘和寶寶抬起來（離地），在空中搖擺，也可以轉(zhuǎn)圈。最好一次放一個寶寶，以免相互碰撞。寶寶們有時會激動得在傘中翻滾，家長要控制力道，避免動作太快的寶寶翻出來。
其他游戲設(shè)計
1、游戲名稱:拉個圓圈走走
游戲目標： 1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感; 2、鍛煉幼兒跑跳能力; 游戲準備：音樂 彩虹傘
游戲過程： 1、老師與家長一起說歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘 2、到歌詞念到“走走走”時旋轉(zhuǎn) 3、最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動物，老師裝做大灰狼抓小動物（游戲反復進行） 游戲指導: 要求幼兒按節(jié)奏與家長配合拍手
2、游戲名稱：毛毛蟲
游戲目標： 1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力; 2、增強幼兒手部、腿部的力量; 3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力; 游戲準備：音樂 彩虹傘
游戲過程： 1、教師師范毛毛蟲的爬行動作 2、聽音樂，寶寶與家長學毛毛蟲 3、寶寶坐在家長的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感 游戲指導： 要求家長腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感;
3、游戲名稱：找媽媽
游戲目標： 1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感; 2、聽音樂按節(jié)奏行動; 游戲準備：彩虹傘 音樂
游戲過程： 1、 老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡; 2、 當音樂響起時，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中 游戲指導: 家長在抖彩虹傘時注意,動作不要太大
4、游戲名稱：蒙古包
游戲目標：感受團康游戲帶來的快樂 游戲準備：彩虹傘
游戲過程：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：“一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。 游戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。 |
